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白水县幼儿园副园长 马会敏

“家长助教”是一种新型家园共育方式，也是我们常说的“利用家长资源”方式的一种延伸。“家长助教”的形式就是家长走进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

开展“家长助教”活动意义何在？

从专业上来看，幼儿园教师的知识面虽然兼含各大领域，但是同时也缺乏深度、不够专业，而家长中有文化素质高、学历层次高、专业性比较强的人员，如警察、银行职员、医生等。家长可以利用自己的专业优势，向幼儿展示知识所蕴含的资源与魅力。如在幼儿园组织的“家长助教”活动中，一位医生妈妈用通俗的语言向孩子们介绍了常用的医疗器械，如温度计、血压计、针筒、听诊器等用途，以及医生如何运用这些医疗器械为病人听诊看病。她还热情地为小朋友演示了医生的工作内容，通过PPT图片展示，细致讲解了就医流程及如何有效防护病毒等。孩子们听得兴趣盎然，并能积极参与、动手动脑，既丰富了医学常识，提高了自我保护能力，同时也对医生的工作多了一份向往。

“家长助教”活动不仅可以开阔幼儿的视野，增强幼儿的学习兴趣和热情，还可以拓宽幼儿园的办园思路，有利于提高幼儿园活动开展效果，实现家园共育。我们邀请家长参与到幼儿园日常的教学活动中，这一举措可以让家长进一步切实了解幼儿园的教育方针，家长在参与助教的同时，也能更多了解教师授课的方法和步骤，了解孩子在幼儿园的生活和学习状况，逐步学会感知幼儿的心理，走进幼儿的世界。

有不少家长心中一直认为：我把孩子送到你这，就归你管了，你必须给我管好。或者幼儿园的孩子有什么难管的，看着吃饱穿好，不会发生危险就可以了。在“家长助教”活动中，家长可以亲身体会幼儿的教学工作其实并不是他们想象的那么简单，会让他们从心底改变自己对幼教职业的误解。在幼儿园，不少参加活动的家长，都主动去向老师们表达感激之情，感叹幼儿教师的不易。老师收到这份感激的心意后，体会到了自己工作的价值和意义，在后续的工作中劲头也更大了。